Angelman Sendromunda takıntılı davranışlar

Angelman Sendromunda takıntılı davranışlar ve nedenleri

Angelman Sendromlu çocuklarda takıntılı davranışlar çok fazladır. Her ne kadar aile tarafından yapmaması konusunda uyarılar gelsede bunlar çocuklar üzerinde çok etkili olamamaktadır. Bu nedenle çocuğun takıntısında çocuğa sürekli hayır demek yerine bazı takıntılardan yola çıkarak oyunlara türetip çocuk için hem eğlenceli hemde eğitim konusunda aktiviteler yapılmalıdır. 

Angelman Sendromlu çocuklarda takıntılar birebir ilginin azaldığı dönemlerde artmaktadır. Kendi kendisine oyun türetemeyen, çevresiyle yeterli etkileşimi sağlayamayan çocuk bazı yapabildiği kavramları yenilemek suretiyle kendisi birşeyler üretmeye çalışmakta, bu durum bazen takıntılı bir hal almaktadır. Gün içinde onun yorulmasını, eğlenmesini sağlayacak aktiviteler arttıkça takıntı yaptığı davranışlar azalacaktır. 

Angelman Sendromlu çocuklarda belirgin fiziksel özellikler

Angelman sendromlu çocuklar ailelerine kıyasla daha açık tenli, sarışın ve açık renk gözlü olabiliyor. Derin yerleşimli gözlerin bu durumu yaş ilerledikçe daha da belirginleşiyor. Ayrıca çeneleri öne  doğru belirgin, dişleriyse aralıklı gelişiyor. Bu hastaların ağızlarında zaman zaman çiğneme hareketi, tükürük, salya akması görülebiliyor.

Angelman Sendromunda kahkaha ve sürekli mutlu hal neye bağlıdır?

Angelman Sendromlu çocukların çoğunluğunda sürekli bir gülümseme ve kahkaha görülmektedir. Çocuklardaki bu sürekli mutlu ifade onları diğer hastalık tanılarından ayıran en önemli faktördür. Kahkaha ve gülümsemenin Angelman Sendromlu çocuklarda neden bu denli yaygın olduğu bilinmemektedir. Gülme şeklinin epilepsi ile bir ilgisi olmadığı genellikle sırıtmaya eşlik eden ifade edici bir aktivite olduğu bilinmektedir. 

Angelman Sendromunun tedavisi varmıdır?

Kesin bir tedavisi yoktur. Hayat boyu süren bir hastalıktır. Tedavisi olmamakla birlikte ilerleyen ve beceri kayıplarıyla süren bir sendrom değildir. Edinilen beceriler kaybedilmez. İyi bir eğitimle uyum yetenekleri ve beceriler geliştirilebilir. Kendi ihtiyaçlarını giderebilecekleri tuvalet, yemek yemek, yürüme gibi becerileri eğitimle yerine getirebilmektedirler.